小型铣床已实施出口产品质量许可制度，未取得出口产品质量许可证的产品，不准出口。订货时对设备参数、公英制、电源、电压和周波以及随机附件，小型机床的颜色等均须做明确规定。针对钣金行业中数控冲床品种繁多，标准不一的情况，在客户订购模具时，应向厂商了解以下信息：
1．小型机床型号——确定模具结构为长导向或短导向类型中的哪一种，以及是进口村田结构，还是通快结构；
2．机床吨位大小——此模具的冲裁力是否适用此机床，否则，必须改变模具的结构或选择其它的加工方法；
3．有无旋转工位——若机床工位为非旋转工位时，则导套或下模必须考虑双键槽结构；
4．机床上下转盘间距——以便确定模具（成型模具）下模的高度；
5．加工板材信息——必须确定客户所加工板材的材质、厚度，以确定模具所选用的材质和间隙；
劳技设备在教育领域中具有显著的优势，这些优势主要体现在以下几个方面：
提高学生解决问题的能力：在使用劳技设备的过程中，学生会遇到各种各样的问题，这些问题需要学生自己思考、解决。在解决问题的过程中，学生的思维能力、解决问题的能力得到了锻炼和提高。
帮助学生了解职业方向：劳技设备涉及的领域非常广泛，学生在操作过程中可以逐渐了解不同领域的职业特点和发展趋势，从而更好地规划自己的职业方向。
劳技工具与设备：
木工工具：如手工锯、凿、铲、削、挫等，用于木工项目的制作。
自然科学工具：如显微镜、放大镜等，用于观察和研究自然现象。
园艺工具：如铲子、锄头、浇水壶等，用于园艺实践。
劳动保护用品：
如手套、口罩、耳塞等，用于保护学生在劳动过程中的安全。
特色劳技设备：
3D打印机：用于快速原型制作和个性化定制，激发学生的创造力和想象力。
编程机器人：如Arduino、Raspberry Pi等开源硬件平台，支持学生进行编程和电子项目的开发
劳技教室：
布局合理，设有多个功能区域，以满足不同的教学需求。
配备多功能的储仓式设计结构，便于教师的整体管理和教学。
配备教师控制台，便于教师控制和管理教室内的设备。
实验台和操作台：
设有漏电、过载保护等安全措施，确保学生的安全。
配备交流电220V的电源，满足各种设备的使用需求。
展示区：
用于展示学生的创意作品和创新成果，增强学生的自信心和成就感。
可以通过张贴劳技标语、展示学生作品等方式，营造积极向上的学习氛围。
